historiasenconstruccion

Entrevista Documental "Los Cultivadores de Clio. De Annales a la Microhistoria"

2008-10-19T22:41:00.001-07:00

FICHA TÉCNICA:
NOMBRE: Serie Documental: “Los Cultivadores de Clío”

“De Annales a la Microhistoria” (Tomo I: primera Parte)
• Annales escuela o corriente
• La Microhistoria de Ginzburg
• Annales y Microhistoria
• La función de la historia
• ¿Multidiciplinariedad?
DURACIÓN: 00:13:39

“De Annales a Contrahistorias” (Tomo I: Segunda parte)
• Los Annales desde Bloch
• Annales: LA LARGA DURACIÓN
• Braudel una América por descubrir
• Braudel a debate
• Septiembre 11
• Contrahistorias
DURACIÓN: 00:20:39

DURACIÓN TOTAL: 00:34:18
INVESTIGACIÓN Y ENTREVISTA: Alejandro Castillo Rozo y David Fernando Prado Valencia
ENTREVISTADO: Carlos Antonio Aguirre Rojas
REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN: Luis Guillermo Valencia Santana
PRODUCCIÓN GENERAL: División de Comunicaciones. Universidad del Cauca.
AÑO: 2005
FORMATO ORIGINAL: DVD

SINOPSIS:
Esta entrevista documental hace un recorrido por algunas de las corrientes históricas (Annales, Microhistoria), que han influido en la forma de hacer historia. De igual forma se trata de responder a cual es la función de los historiadores, qué es la llamada multidiciplinariedad, como ha influido la obra de March Bloch, o lo paradigmas como la larga duración, que planteo Fernand Braudel o el paradigma indiciario de Carlo Ginzburg. De la voz del historiador Carlos Antonio Aguirre Rojas se trata de dar respuesta a estos interrogantes.

LA RAZÓN DEL VIDEO
Tres estudiantes de la Universidad Del Cauca con motivo del curso REPENSANDO LA HISTORIA. Corrientes y perspectivas historiográficas del nuevo siglo. Realizado en mayo 12, 13, 14, 16, 17 de 2005 en la ciudad de Popayán, decidieron bajo el apoyo de los organizadores del curso, permitirse un espacio para entrevistar al profesor Aguirre y así poder elaborar por medio de esa entrevista documental un DOCUMENTO HISTORIOGRÁFICO AUDIOVISUAL que permita mostrar como los medios audiovisuales como una herramienta pueden construir un texto histórico de carácter audiovisual.

Esta entrevista-documental se convierte en una herramienta para apoyar la construcción del discurso histórico. Mostrando la relación que hay entre la historia y la imagen, entre el lenguaje que se emplea en un texto escrito y el lenguaje que ese utiliza en un texto visual, haciendo un recorrido grosso modo por las diferentes formas de historiografía. Tomando como tema la historiografía se planea que por medio de la serie documental se devele la relación de la historia y los llamados mass media como medios de divulgación de trabajos históricos y que en este caso se convertirá en ejemplo de una historiografía visual que nos propone por medio de la muestra audiovisual de esta entrevista documental, ampliar la mirada que se tiene respecto de la utilización y aplicación del lenguaje audiovisual para tratar temas de corte histórico y la estrecha relación que se establece entre la construcción de historias por medio del audiovisual donde las ciencias sociales han aportado de forma indirecta.

PRESENTACIÓN PREVIA DEL ENTREVISTADO CARLOS ANTONIO AGUIRRE ROJAS
Doctor en Economía, UNAM, Postdoctorado en Historia, Escuela de Altos estudios de París. Se desempeña actualmente como investigador en la Universidad Autónoma de México. Es autor de una notable obra en torno a las escuelas y tendencias historiográficas europeas en el siglo XX. De manera especial ha sido un estudioso sistemático de la obra de Fernand Braudel y las diferentes generaciones de la conocida escuela de los Annales.

Ha sido ponente o conferencista invitado, entre otros lugares, en: Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris (varias veces desde 1989), Instituto de Historia Universal, Academia de Ciencias de Rusia y antes de la URSS (2004 y 1989), Universidad de San Carlos, Guatemala (varias veces desde 1987), Universidad Autónoma de Barcelona (varias veces desde 1994), Universidad de Coimbra, Portugal (varias veces desde 1992), Maison des Sciences de l’Homme, Paris (varias veces desde 1994), Netherlands Institute for Advanced Studies, Holanda (1997), German Historical Institute, Washington (1997), Universidade de Sao Paulo, Brasil (1994), Universite de Toulouse, Francia (1997 y 1998), Universidad Central de Venezuela (1997), Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú (1998), Universidad de La Habana, Cuba (2004, 2000 y 1998), Universidad de Buenos Aires, Argentina (1999), Centro Latinoamericano de Economía Humana, Uruguay (1999), State University of New York, Buffalo (1999), Leipzig Universitaet, Alemania (2004 y 2001), Beijing University, China (2001), University of California at Berkeley (2002), Universidad de Antioquia, Medellín (2003), Universidad Rafael Landívar, Guatemala (2004), Universite de La Sorbonne, París, Francia (2004 y 1998).
Sus escritos y artículos han sido traducidos al inglés, francés, alemán, ruso, portugués chino, catalán, gallego e italiano.

Michel Foucault

2008-08-07T23:11:00.001-07:00

Michel Foucault, nació el 15 de octubre de 1926 en Poitiers y murió el 25 de junio de 1984. Fue un filósofo, sociólogo e historiador francés, profesor de la cátedra Historia de los sistemas de pensamiento en el Collège de France de 1970 a 1984, año en que murió. El trabajo de Foucault ha influido a importantes personalidades de las ciencias sociales y las humanidades en el mundo occidental.

Michel Foucault - Wikipedia, la enciclopedia libre

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ARCHIVO-GENERAL-NACION-BIBLIOTECAS

2008-03-24T09:47:00.001-07:00

Archivo General de la Nación

Autor: Agenda Cultural No. 185 - Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Creado en 1989, subsumió al antiguo Archivo Nacional. Su misión es definir las políticas archivísticas del país y salvaguardar la memoria histórica de los colombianos contenida en cerca de 150.000.000 millones de documentos que datan desde 1543 hasta nuestros días.

El más antiguo contiene una encomienda otorgada por el Adelantado Pedro de Heredia sobre los indios de Carex (hoy Tierrabomba en la bahía de Cartagena, y entre los más recientes se encuentra el original de la Constitución Política de 1991. Esta preciosa información puede consultarse, por nacionales y extranjeros, mediante procedimientos rápidos y eficaces altamente especializados.

¿Qué es el Archivo General de la Nación?
Su entrada de ladrillo en forma casi circular es tan sólo una pequeña pista de lo que se puede encontrar dentrl del gran edificio lleno de historia, conocimiento, y educación. Pero aquí nada existe por casualidad, la forma y el material de los muros han sido creados para la conservación de los documentos que han llevado durante años la información de nuestro país. El aquitecto Rogelio Salmona y su equipo de trabajo pensaron en todos los riesgos a los que están sometidos estos valiosos papeles como el fuego, la humedad y, particularmente, los años. Por fortuna, para el manejo de cada una de etas características existe también un especialista.

Según la socióloga Sara González, encargada de las publicaciones del archivo y quien también han desempeñado cargos como asistente de dirección y directora encargada, el Archivo General de la nación se creó gracias a las Ley 80 de 1989 para reemplazar el Archivo de la Nación, ya que éste no tenía capacidad para almacenar la cantidad de documentos que producía la Adminisración Central y sólo se podía encarga, entonces, de los documentos históricos.

"Con la fundación del Archivo General en 1992, llegaron miles de documentos, así que se debía generar un orden para que todos ellos se mantuvieran en un buen estado y de manera correcta; para ellos se decidió archivar según su procedencia institucional, de acuerdo a qué los produce y el orden", dice Sara González. Pero, para que la búsqueda de los documentos sea efectiva y organizada, se dividió en seis grandes secciones: Colonia, República, Archivo Anexo, Colecciones, Notarías, Mapas y Planos.

¿Cómo conocerlo?
En el interior de estos 21.350 metros cuadrados de construcción se puede encontrar, entre algunas curiosidades, el documento más antiguo que data de 1583. Además, el archivo ofrece visitas guiadas sin costo para niños y colegios, talleres para aprender el proceso archivístico y para hacer papel. Si son visitantes universitarios, la guía se enfoca según la carrera.

Las consultas se hacen en la biblioteca especializada en archivística e historia. Para ingresar al Archivo General se necesitan dos fotos, una carta de presentación y una fotocopia del documento de identididad. Pensando en los niños, se crearon discos compactos que enseñan de manera didáctica las funciones que desempeña esta entidad de archivo de información.

Recorriendo el Archivo...
Este lugar tan grande e interesante está conformado por dos salas de exposición en donde suelen hacerse muestras en tamaño real , como una sobre la esclavitud, que narra todo lo que esta época implicó para Colombia. Además cuenta con el 70% del espacio dedicado a los depósitos; allí opera el Laboratorio de Restauración y Conservación, que adelanta múltiples programas destinados a perpetuar en excelentes condiciones los documentos históricos, así como los que produce la administración contemporánea. Y para finalizar el recorrido por el Archivo, se puede ver el bloque norte, destinado a la parte administrativa y social.

Pero este archivo no sólo guarda y conserva los documentos, también ofrece al público ejemplares que ayudan a que se conozca algunas copias de los libros que allí se manejan.

El Archivo General de la Nación es un recorrido a través de la historia de Colombia; es una oportunidad interesante para las personas que quieran saber sobre nuestro pasado; además, la labor constante en los laboratorios en ardua, ya que han logrado mantener el valor de los papeles y su significado en un excelente estado.

Para conocer más sobre el mismo, le invitamos a visitar su sitio web.
tomado de:
http://www.universia.net.co/bibliotecas/destacado/archivo-general-de-la-nacion.html

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Museos 2.0

2007-10-18T14:32:00.000-07:00

Nina Simon ha desarrollado un blog muy interesante sobre la intersección de la web 2.0 con el espacio del museo. Además de proponer diferentes niveles de participación e interacción, el blog cuenta con una serie de entradas relacionadas con los servicios disponibles en linea, y que pueden complementar el trabajo museográfico.

Este blog hace parte de los sitios nombrados en la ultima edición de digital campus.

http://museumtwo.blogspot.com/

Del social bookmarking a la social annotation

2007-08-31T10:07:00.000-07:00

Diigo es un servicio que permite compartir anotaciones. La idea toma elementos de sistemas como del.icio.us al permitir la recolección de ubicaciones en internet. Sólo que con Diigo se pueden generar anotaciones y subrayados sobre los contenidos de las páginas.

Las posibilidades de diigo en el ámbito de las ciencias sociales puede llevar a la acoplación con metodologias de análisis cualitativo, al mismo tiempo que puede ser una herramienta pedagogica y de fortalecimiento de la lectura comentada. Esperamos que las historiasenconstruccion se fortalezcan con este tipo de herramientas

Eduardo Navas // Artista, historiador y crítico de nuevos medios

2007-08-17T16:38:00.000-07:00

" Debido a mis actividades en el pasado y mi entendimiento de teoría por muchos años, sentí que el remix es algo que yo puedo ayudar a definir, de manera histórica y crítica, combinando varias áreas de las humanidades."

La revista Escaner Cultural acaba de publicar una entrevista a eduardo navas. Su propuesta es que un mayor conocimiento de la historia puede dar mejores herramientas a los jóvenes artistas (y porque no historiadores) de este universo artístico electro-gráfico.

http://revista.escaner.cl/node/279

digitalcampus.tv

2007-08-15T09:37:00.000-07:00

Aunque este podcast no aparece aún en nuestro mapa de la blogosfera, si debemos decir que esta articulado a los blogs que surgen como iniciativa del Center for History and New Media de la universidad George Mason. Este podcast que viene apareciendo entre 2 y 3 veces por mes, buscar hacer una presentación de tecnologías que pueden tener impactos en la creación y divulgación de la Historia. Cada emisión contiene además una serie de vinculos con los que se puede ampliar la información, una estrategia muy efectiva para vincular el registro sonoro con textos en internet.

La última emisión, trata el tema de los blogs y su impacto sobre la universidad. Muy recomendado, al igual que las otras emisiones.

http://digitalcampus.tv/

Mapeando la blogosfera de Historia

2007-08-13T10:47:00.001-07:00

A partir de la iniciativa de educahistoria, hemos querido comenzar a revisar las redes que se establecen entre los diferentes blogs dedicados a temas históricos. En verdad, el numero de recursos es cada vez más grande, y esta aproximación solo tiene la intención de reconocer algunas tendencias. Esperamos que a lo largo de estas semanas, logremos dar algunas apreciaciones que además se conviertan en tema de discusión entre quienes hacemos parte de la blogosfera. El mapa de la izquierda, muestra una primera visualización de la red que estamos revisando.

La batalla de Boyacá en multimedia

2007-08-07T21:02:00.000-07:00

El día de hoy se celebro un aniversario más de la batalla de Boyacá, en la cual las tropas al mando de Simón Bolívar vencieron al ejército español, abriéndose paso hacia Bogotá. Se trata de una fiesta nacional que rivaliza con la celebración del grito de independencia. La batalla fue en 1819, el grito en 1810.

Más allá del debate al cual ya se ha sometido, el periódico El Tiempo publicó hoy en su edición en línea una recreación multimedia de los sucesos de la batalla. El grupo bligcentenario ya se ha dado a la tarea de revisar esa presentación.

Pueden observar la presentación en la sección multimedia de El Tiempo

Proyecto Bligcentenario Relanzado

2007-08-03T09:29:00.000-07:00

En la tarde de ayer, el equipo de historiasenconstruccion participo en el relanzamiento del proyecto bligcentenario. Se trata de una iniciativa de profesores y estudiantes del Departamento de historia de la Universidad Javeriana con el cual se busca abrir una reflexión no sólo sobre el proceso de independencia de los países latinoamericanos, sino sobre los significados que pueden tener la conmemoración, la celebración y la memoria de 200 años de historia.

En su blog, presentan las líneas de trabajo que desarrollan, la mayoría de ellas fundamentadas en las posibilidades comunicativas de las tecnologías de información y comunicación. Es en este aspecto en particular, que historiasenconstruccion contribuye con el proyecto.

la dirección es http://bligcentenario.blogspot.com

La blogosfera de historia

2007-08-01T19:50:00.000-07:00

El portal educahistoria acaba de implementar un portal para la presentación de la blogosfera de historia, más especialmente de la hispana. Este portal está hecho con feevy, una gran herramienta desarrollada por la sociedad de las Indias Electrónicas. Es este portal, encontrará las ultimas actualizaciones de los blogs asociados, dentro de estos, historiasenconstruccion. Ha sido muy agradable recibir la aceptación de nuestros colegas españoles, y esperamos que sea el inicio de una serie de intercambios potenciados por el portal.

Georreferenciando la gráfica histórica

2007-07-29T21:59:00.000-07:00

¿En donde tuvieron lugar los hechos narrados con la gráfica histórica de los libros de texto?. Hay escenas que efectivamente no tienen lugar, pero hay otras ancladas en los nombres de batallas, en las fundaciones de ciudades o en la existencia de un hito arquitectonico. Con el montaje de imagenes en el sitio de Flickr, fue posible por la posibilidad de georreferenciar esas imágenes. Una reflexión sobre el espacio representado en las imagenes.

Para ver todas las imagenes georreferenciadas visita:
http://www.flickr.com/photos/historiasenconstruccion/map/

Relanzamiento Bligcentenario

2007-07-29T20:45:00.000-07:00

Del.icio.us y la redes dentro del salón

2007-07-26T21:53:00.001-07:00

En esta presentación aparece la red que hemos trazado con el ejercicio en el servicio del.icio.us en tres clases: Dos del pregrado y una de la maestría. La característica del tercero fue la de forzar la creación de lazos entre los diferentes estudiantes.

Nuevo Blog

2007-07-20T22:36:00.000-07:00

Iniciamos una nueva etapa del proyecto historiasenconstrucción con la publicación de este blog. Nuestro interés es divulgar algunos avances de proyecto que venimos elaborando, asi como de los podcasts que ahora hemos publicado en internet. De esta manera, este blog está articulado a la wiki historiasenconstruccion, y al podcast con el mismo nombre.

Los invitamos a que revisen estos sitios, no si antes echarle un vistazo a los videos que se encuentran en la zona Antes de empezar...

http://historiasenconstruccion.wikispaces.com
http://odeo.com/channel/504083/view

Esperamos sus comentarios a estas iniciativas, y su participación en la wiki.

Para contactarnos pueden escribir a historiasenconstruccion@gmail.com o a historiasenconstruccion@yahoo.com.ar